Konsten att uttrycka sig i bild och form!

Barnen hade fokus på bokstäver och siffror i samtalet kring matbordet idag!

Barnen reflekterar tillsammans kring bokstäver, hur de ser ut och hur de låter!

Förskolan ska sträva efter att varje barn:

"utvecklar sitt intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner." (Lpfö 98, Reviderad 2010)

Barnen har en massa funderingar kring skriftspråket och bollar gärna teorier sinsemellan, genom varandra och oss pedagogers utmaningar.

En tappad kniv kan vara allt som behövs för att reflektioner ska få fart! 

"Titta, ett L! Mitt namn börjar på L"

 "Titta här då, ett I som mitt namn börjar på! Man kan göra I:et liggande eller stående!"

"Mitt namn börjar på O, ett O som korven" 

"-Ja, du har ett O ditt namn, men det börjar på N"

Efter att ha ätit upp korven konstaterades ytterligare ett O, genom att följa tallrikens kant med kniven.

 "Titta, ett stort O!"

Funderingarna kring bokstäver gav associationer till siffror.

"Titta här Tina! 1, 2, 3. Jag är tre år!"

Gemensam nämnare!

Innan lunch brukar vi samlas inne i ett av dom mindre rummen, på "gröna mattan" för att ha en gemensam aktivitet. Detta medan två av våra kompisar dukar och ställer fram lunchen. Idag var det 13 barn och en pedagog som deltog i samlingen. Vi hade ALLA samma mönster någonstans på våra kläder!

Hitta olikheten i likheten?!

Långskog idag!

Långskog stod det i Smörblommans kalender idag, vilket betyder att det var dags för en grupp barn att spendera en längre tid i skogen. Dessa gånger går vi lite längre, till ett skogsområde som kallas gallhålan. Idag var det ett populärt ställe eftersom det besöktes av tre förskolegrupper samtidigt. Men skogen är stor så det fanns gott om plats för alla.

 När vi kom fram var alla trötta i benen efter den lite längre promenaden. Vi satte oss under granarna för en fruktstund medan vi studerade konstiga kottar. Vad hade hänt med dom? Varför var dom så smala? Varför låg dom på marken och inte satt på grenen? Kan vi hitta fler?
Tillsammans kom vi fram till att det nog var en Ekorre som hade suttit uppe i granen och hållt i kotten medan den hade mumsat i sig av den. När den var klar hade den kastat iväg den. Vi gjorde som Ekorren och åt våra äpplen och kastade iväg det som blev kvar.

Medan vi klättrade lite i bergen och utforskade marken efter fler spännande saker hittade några barn ett träd där det hade börjat växa "gräsmatta" på. Vi klappade det och kände att det var mjukt.

Vi lekte "Gömma Ekorre" som gick ut på att vi var små Ekorrar som gömt sig bakom träden medan en vuxen räknade till 1, 2, 3, 4 och 5! Sen gällde det att stå alldeles tyst och stilla tills den vuxna hittade alla Ekorrar igen.

                        

När det var dags för lunch samlades vi vid eldstaden. Denna gången tände vi en brasa men bara för att det är mysigt. Idag invigde vi förskolans nyinköpta gasolkök. Förskolans kök hade förberett hamburgare som vi stekte upp och serverade med nybakat hamburgebröd och plockgrönsaker.

                       
                                     Två barn hittade en "häst" och tog sig en liten ridtur.

  

                           
                                  Dagens sakletare som hittade en massa spännande saker i skogen.
                                  Bla årets kanske sista gula kantareller.

   "- Kom nu, alla barnen är där nere och väntar på dig!"

                                        "- Men...jag sitter här nu. Jag hittar nåt."

                                        "- Vad hittar du för nånting?"

                                        "- ........skog."

                         
                        "- Jag öppnad dörren så att alla barnen kommer in. Kom hit alla barn!"

                               
                                    Vi bildade bokstäver med hjälp av skogens egna material.

 När vi gick på upptäcksfärd stod där helt plötsligt en liten perfekt julgran mitt på stigen. Så det var inget annat att göra än att bilda ring och sätta igång att sjunga. "- Nu är det jul igen, och nu är det jul igen men där emellan kommer...."

Vad tycker du om att göra på förskolan?

Idag fick tre tjejer frågan om vad dom tyckte om att göra här på förskolan? Dom skulle få fotografera själva och skriva om det på bloggen. 

Sagt och gjort, barnen satte igång att fotografera saker som hörde till vad som vad roligt. Dom var inte riktigt nöjda med bilderna. Dom tyckte att dom skulle få vara med själva. Så då vad det bara att ta fram kameran igen. När dom tagit bilderna lade vi tillsammans in dom i datorn och skrev ett blogginlägg. Tjejerna skrev själva och blev efter ett tag experter på både mellanslag och byta- rad- knappen. Dom har skrivit förklaring under varje bild. Till sist har dom skrivit lite om hela processen.

 

 cv nm, ,. gbnm

 seeee of i pjhgfduö osa hhhhhhhhhhhhhhhhhgggggggggg 

sderfdgythjui

zsddfgggggggghj

ffghnhj88ieoipm,mcoo,,,öw.åww.opsl.,ll

mnvcxz<  fghhhhjjkkkkkkkkkkkk  rettyuyuiuuuuiio
hjyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyh yhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
nmm,,,mjjkkkkkkk
33333333333333333333333333333333333
tyuiivbbnnmm,,,,
hgdsarety yyyyyyyyyyyyyyuuuuuuuuuuuuu7uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuhhhjhjjhjhhhhhhhhhjjjjj      
jhloifggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg
         ttttttttttttttttrrtrttrtrrtrtrrttrtrrrrtrrtrrrrrrrrrrrrrrrrrttttttttttttttttttttttttttttttttttt
vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvj
kffffgfgggggssssfghjqjkwnfhgfdggff
yqq

Skogsutflykt 6 november.

På väg mot skogen hittade vi en gammal boll.

                                             

                           Det blev ett spännande uppdrag att få tag på den bland buskar och snår.

                                           Nu är vi framme i "vår" skog. Bollen fick följa med.

                                                   
                                                         "-Jag fiskar."

                                       
                                                      "-Det gör jag med"

                                            "-Här bor jag. Det är mitt hus. Kan du nå mig?"

                                   

                                               "-Titta vad jag kan! Jag sitter mellan träden"

                               

                                                      "-Jag vill skala en pinne"

 

        "-Den långa som lyfter saker är grön och lite blå.

 Den kan lyfta tunga saker."