onsdag 31 oktober 2012

Idag är det halloween och det firar vi med maskerad!

 Vi har busat & lekt hela dagen och hade fint besök av Pippi långstrump, Byggare Bob, ett par prinsessor och en häxa bl.a. 

Innan lunch tittade vi Lotta på bråkmakare gatan och åt popcorn.
Vi tackar Eric med familj som förhöjde stämningen genom att fixa fina Halloween servetter, sugrör, serpentiner och dekoration till våran maskerad;) 

Tänk att promenaden till skogen kan vara så glädjefylld!


En härlig höstdag i skogen!

Vi går till skogen varje tisdag, med halva gruppen & två pedagoger per tillfälle. Vi tänker ha en längre skogsdag i mellan åt och stanna över lunch och i tisdags var det dags för den ena gruppen att få tillfälle att nyttja skogens resursen och dess härliga miljö under flera timmar!

Fruktstund i lövhögen!



"Titta Tina, ett ekollon!"







 "Vad har hänt med kotten tror ni?" undrade Veronica.
Nån har ätit på den! Sa en flicka.
Ja, men vem har ätit på den tror ni?
En vovve!
Tror du, jag tror att det är en liten filur som hoppar mellan träden och som har en lång, lurvig svans...!
Jaha,  en bäver! sa, en tjej.
Nej, men ekorren hoppar ju mellan träden, konstaterade en liten kille.

Förväntansfulla barn får ta del av "Korvslukar Kalles" äventyr.

Det är spännande att få prova på att tälja sin grillpinne, med stöttning av en vuxen! Det är viktigt att ha respekt för kniven och ALLTID tälja ifrån sin kropp och ALDRIG utan att en vuxen är med!





Nu ska det smaka gott med lunch. Våra kokerskor var snälla och bakade färskt korvbröd till oss att ta med till skogen! 



Morotsstavarna som blev över lämnade vi kvar till djuren att festa på. 
"Undrar vem som kommer att äta dem?" 

Våran utflyktsorm har fått i uppdrag att passa våra grillpinnar, tills det är dags att använda dem igen!

torsdag 25 oktober 2012

Vi dokumenterar vår skogsutflykt!

Ett par barn har arbetet i appen Puppetpals idag. Vi tog bilder under vår skogsutflykt och de valde sig själva som karaktärer och olika bakgrundsbilder till sagan. Sedan pratade de med varandra om vad de varit med om under utflykten och bestämde innehållet. De var överens om att vår orm var viktig att ha med och att de ville visa att de lekt mycket med pinnar i skogen, en aktivitet som återkommer varje vecka!

                                      

När de var överens om vilka bilder bestämde de vad som skulle sägas och vem som skulle prata till vilken bild. Två glada & stolta barn tittade sedan på den färdiga dokumentationen. Nästa steg är att visa sagan för sina kamrater! 

Filmklipp!

onsdag 24 oktober 2012

Vi gör höstfint på gården!

Idag har alla våra entusiastiska barn haft gårdsstädning inför hösten/vintern! 



Yngre, mellan och äldreenheten hade olika uppgifter och vi barn på mellan ansvarade för att rensa alla våra uteleksaker och slänga det som var trasigt.


Vi sopade även fint på gården!





Det var väldigt mycket sand & jord på asfalten så vi valde att spola rent med brandslangen, till barnens  stora glädje:-) 


"Hoppa, hoppa...!"



tisdag 23 oktober 2012

Välkomna med glädjepost i vår brevlåda!

Leken är viktig för barns utveckling och lärande och vi vill skapa utmanande och roliga miljöer för barnen här på förskolan.

"I lekens och det lustfyllda lärandets olika former stimuleras fantasi, kommunikation och förmåga till symboliskt tänkande samt förmåga att samarbeta och lösa problem" Lpfö 98/10


Vi är nyfikna på barnens tankar om glädje! Vår ingångspunkt i arbetet med barnen utgår från deras glädje i olika situationer här på förskolan och vi vill gärna ha hjälp av er föräldrar att fundera kring ett par frågor hemma tillsammans med era barn:

"Hur känns glädje?"
"Jag känner glädje när...!"

Det är intressant att se barnens funderingar hemma och jämföra dem med deras tankar här! 


Vi har gjort en brevlåda som hänger på anslagstavlan i hallen, och ni är välkomna att lämna barnens tankar där!









Några av barnens tankar kring glädje: 

"-Jag mår bra när jag leker med min tiger" Irma

"Man kan bajsa själv på toaletten. Man kan måla själv och allting själv. Glädje är när man klarar av att göra saker själv!" Jonathan 

"När man gör fina saker mot mig!" Elsa



fredag 19 oktober 2012

Idag bjuder vi på en Fredagsdans!


                                                                        Filmklipp!

torsdag 18 oktober 2012

Ser inget!

I förra inlägget presenterades en liten räknesaga.

Har du inte sett den? Kan bero på att du sitter och läser bloggen på din Iphone och Ipad. Det är nämligen så att filmer man lägger upp på bloggen visas endast i datorformatet. Därför kan du ha missat filmen.

Vi kommer härdanefter meddela i inlägget om det ligger en film, så att alla har chansen att se HELA.

Det vore roligt om du kommenterade våra inlägg. Har du inget google-konto kan du alltid kommentera som anonym, men glöm då inte att signera så vi ser vem du är, om du inte vill vara anonym vill säga.

onsdag 17 oktober 2012

Räknesaga.

I måndags hade vi pedagoger ett inspirerande möte om hur vi skall gå vidare med vårt IKT-projekt. Vi kom egentligen fram till att det inte alltid är det bästa att just gå vidare. Varför inte stanna upp och förvalta det man redan har lärt sig?

När vi startade jobbade vi en hel del med en app som heter "Puppet Pals" där man lätt gör sagor med hjälp av bilder och bakgrunder som redan finns inlagda, eller med hjälp av foton man tar själv. Till bilderna spelar man till ljud.

I går gick halva gänget till skogs, medan dom andra bakade med "degen". Vissa av barnen lekte med degen som att små kulor rullade in i den stora degklumpen. AHHa! Här finns det räknesagastoft fram med Ipaden!

Det var fyra barn som hjälptes åt med sagan, två som jobbat en del med tekniken och två som inte testat på appen förut. Tillsammans skapade dom denna räknesaga.








tisdag 9 oktober 2012

Massage på förskolan


Idag har vi provat på att masserat varandra. Vi släckte ner och satte på en lugn relaxmusik för att få den rätta stämningen. Halva gänget lade sig ner på golvet på mage medan den andra halvan började med att fråga en kompis om den ville bli masserad. 

Barnen fick börja med att stryka sin kompis rygg med lätt hand fram och tillbaka. Dom masserade frågade om dom tyckte att det var skönt eller om det skulle tryckas hårdare eller lättare. När dom masserat ryggen fick dom prova på att trycka lite lätt på kompisens ben. Efter en stund byttes det roller så att alla fick prova på både att bli masserad och vara den som masserade. 

Det finns en massa skrivet om masage i förskolan. Det finns en hel del enkelt material som masagesagor för förskolebarn som är väldigt lättanvända. Där man tror på att den man masserar den slår man inte. Det är ett mycket effektivt sätt att få barnen att känna tillit till varandra. En aktivitet som engagerar många barn samtidigt. En lugnande aktivitet och framför allt är det skönt.

Idag var denna aktivitet ny för en del av våra barn men det var bara ett barn som valde att titta på och inte deltaga själv. Dom andra njöt och masserade sina kompisar till fullo.

Bilderna är lite mörka men det beror på att att vi släckt ner i rummet för att få mysigt.









måndag 8 oktober 2012

vIKTig-mässan



I lördags visade Hagens förskola upp vårat arbete med Ipads och datorer på vIKTig-mässan i Mölnlycke. Det var Nim från Smörblomman och Camilla från Rödklövern som visade hur vi arbetar med apparna: Garageband och Puppet Pals. Vi gjorde även reklam för avdelningarnas bloggar och visade små filmer på sagor vi gjort.




onsdag 3 oktober 2012

Förmedla sig genom skrift!


I veckan har en del av barnen pärlat armband och halsband. Vissa valde att använda sin färdiga juveler med en gång, medan andra valde att ge bort om. Vi packade in i kuvert och barnen skrev själva vem som skulle få paketet. 
Att låta barnen själva skriva text väcker ett intresse för bokstäver och text. Barnen får själva förmedla sig i text som betyder någonting.

Detta finner vi stöd i vårt styrdokument från Skolverket, LpFö 98 under utveckling och lärande.
     
 Förskolan skall sträva efter att varje barn
  • utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att lära.
  • utveckla nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar och kommunicera med andra.
  • stimuleras och utmanas i sin språk- och kommunikationsförmåga.